Infos zu den eingestellten Papieren zur Unterrichtsreflexion
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsberatung und Unterrichtsreflexion sind Kernelemente unserer
Ausbildung.
Die Qualitätsanforderungen an Unterricht sind kein statisches Konstrukt. Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, sowie
bildungspolitische und gesellschaftspolitische Anforderungen bedingen in der Sonderpädagogik stetige Adaptions- und
Weiterentwicklungsprozesse. Die hier eingestellten Papiere greifen dies durch fortlaufende Überarbeitungen auf.
